Звучат фанфары.
Ведущий 1: Добрый день, уважаемые учителя и учащиеся!
Ведущий 2: Здравствуйте , дорогие гости нашего лицея!
Ведущий 1: Сегодня мы все здесь собрались неспроста! Завтра 5 октября! А что за праздник?
Ведущий 2:
Завтра — День учителя!
Ведущий 1:
А сегодня у нас знаменательное событие – начал свою работу телеканал «ЛИТ».
Ведущий 2: «ЛИТ»? Что это значит?
Ведущий 1: Всё просто. Лицейский информационный канал.
И это событие не менее знаменательно, потому что начало работы нашего телеканала совпало с международным Днем учителя!
Ведущий 2: Поэтому наш сегодняшний выпуск посвящен именно этому празднику. В прямом эфире для вас работают ведущие – Наталья Герасимова и Сергей Кудряшов.
Ведущий 1:
День Учителя повсюду —
Отмечает вся страна,
Этот день, он самый лучший,
Добрый день календаря.
Ведущий 2:
Тебе, наш любимый учитель,
Глубокую силу любви,
На этот торжественный праздник
Ученики принесли.
Ведущий 1: Начинаем работу канала «ЛИТ» с выпуска «Новостей».
Ведущий 2: Как много праздников есть в году!
Ведущий 1: Новый год.
Ведущий 2: День знаний.
Ведущий 1: Праздник мам.
Ведущий 2: День города.
Ведущий 1: День рождения.
Ведущий 2: День танкиста, артиллериста, пограничника…
Ведущий 1: Но есть один праздник, скромный и очень важный, - День учителя. Он отмечается 5 октября.
Ведущий 2:
День учителя! Вслушайтесь сердцем
В эти звуки, что дороги нам.
Всем, что связано с юностью, с детством,
Мы обязаны учителям.
Ведущий 1: В нашей стране все профессии одинаково важны. Но одна из самых уважаемых - профессия учителя.
Ведущий 2: Учитель ведет нас сквозь годы детства, отрочества, юности, отдает нам свои знания, вкладывает в нас частицу своего сердца.
Ведущий 1: Он помогает нам найти свой путь в жизни. Он учит нас доброте и справедливости,
Ведущий 2: Учит быть человеком.
Ведущий 1: Ведь это же такое счастье, что у нас есть такие замечательные учителя.
Ведущий 2: А у вас есть такие ученики, как мы.
Ведущий 1: Дорогие зрители, а знаете ли вы, что исторической предпосылкой для учреждения Дня учителя стала состоявшаяся 5 октября 1966 года в Париже Специальная межправительственная конференция о статусе учителей.
Ведущий 2: В результате представителями ЮНЕСКО и Международной организации труда был подписан документ «Рекомендации, касающиеся статуса учителей». Всемирный день учителя впервые отметили
Ведущий 1:
В России ранее этот праздник отмечался в первое воскресенье октября, но с 1994 года наша страна также стала отмечать день учителя по всемирному календарю – 5 октября.
Ведущий 2:
Чтобы не было печали,
Никогда вы не скучали,
Чтоб смеялись вы до слез,
Всё обдуманно всерьез.
Ведущий 1:
Мы желаем Вам теперь,
Чтоб энергией своей
Заряжали нас всегда,
Не ругали никогда.
Летом деньги добывали
И про нас не забывали.
Ведущий 2: Мы приглашаем на сцену самых маленьких участников нашего концерта. На сцене хор учеников 1 «А» и 1 «Б» классов. Для вас звучит песня «Принимайте поздравленья».
Музыка_______________, слова ___________________
Ведущий 1:
В прямом эфире программа
«Утренняя почта».
Море писем пришло в адрес нашей редакции с просьбой поздравить любимых учителей. И к нам пришло письмо от администрации Лицея №35 ОАО «РЖД», которая хочет поздравить педагогический коллектив с праздником. Слово предоставляется директору лицея Антонине Ивановне Ключниковой.
Ведущий 2:
К нам пришло еще одно письмо: «Уважаемая передача! Наступает День учителя. Нам очень хотелось бы в этот день поздравить всех учителей от имени родителей».
Ведущий 1: Слово для поздравления предоставляется председателю общешкольного родительского комитета Нине Анатольевне Мигутиной.
Ведущий 2:
Пусть будет в этот день осенний,
У Вас прекрасным настроенье,
Вы заслужили множество цветов
Признанья, добрых, нежных слов,
Сегодня поздравляем от души,
Пусть ваши будни будут хороши!
Ведущий 1 : И вновь на сцене ученики 1 «А» класса. Юмористическое стихотворение «Если б я был педагогом».
Ведущий 2: А мы продолжаем. Для вас выпуск передачи «Пока все дома».
Ведущий 1:
В авиации строго считают,
Сколько летчик часов налетал.
Про учителя мало кто знает,
Сколько он у доски простоял!
Ведущий 2:
Сколько ночью тетрадей проверил,
Сколько планов за жизнь написал.
Сколько раз человеку поверил,
И себя за него наказал.
Ведущий 1:
— За мудрость и знание,
Ведущий 2:
— За беспокойное терпение,
Ведущий 1:
— За обаяние и красоту,
Ведущий 2:
— За потрясающий оптимизм,
Ведущий 1:
— За принципиальность и требовательность
Ведущий 2:
— За достоинство, за веру…
Ведущий 1: Огромное вам спасибо!
Ведущий 2: Примите поздравление от учащихся театрального отделения. На сцене ученики 8 «А» класса. (Сценка «Во французской стороне»)
А наш телеканал «ЛИТ» продолжает свою работу. И для вас в эфире программа «Это мой ребёнок».
Ведущий 1:
Пусть в этом зале, в этот час
Огни горят светлей!
И вновь мы поздравляем вас, своих учителей!
Младших классов звонкий смех – лучшая награда!
Малыши поздравить вас будут очень рады.
Ведущий 2:
Свой творческий подарок для вас подготовили учащиеся 1 «Б» класса.
Мы приглашаем их на сцену.
Ведущий 1: Пришло время программы «Формула счастья» с участием известного астролога.
Ведущий 2:
До конца четверти еще целый месяц. Интересно, что же Вас ждет впереди? Мы пригласили в зал прорицательницу. Перед Вами астролог мадам Глобиюс.
О, высокочтимые дети и их учителя! Я сообщу, то может ожидать вас в октябре на школьном поприще. Слушайте и запоминайте.
Овнов предостерегаю: октябрь не будет легким, поскольку для них вероятна чрезмерная влюбляемость вне стен лицея.
Тельцам грозит повышенная спрашиваемость и пониженная отвечаемость. Советую это учесть.
Близнецы будут склонны к переменчивости настроения. В последние дни октября у них ожидается высокий процент опаздываемости.
Раки должны быть осторожны при общении с директором и учителями.
Для львов октябрь опасен высокой посещаемостью школы родителями. Советую быть осмотрительнее.
Девам может помешать излишний радостный настрой.
Знайте: ситуация изменится.
Весы — старайтесь меньше попадаться на глаза завучу: в этот период он для Вас опасен.
Скорпионам советую проявлять активность в делах сердечных, иначе пальму первенства перехватит кто-нибудь другой.
Стрельцы могут стать более щедрыми на обещания, потому что никто не будет контролировать их выполнение.
Козерогам не стоит в октябре строить серьезных планов. Уйдите на дно и ждите своего часа.
Водолею и рыбам советую проходить мимо кабинета директора с закрытыми глазами, что повысит им настроение.
Желаю всем удачи!
Ведущий 1: И вновь на сцене учащиеся театрального отделения. Приглашаем учеников 8 «А» класса. Сценка «Школа дворников».
Ведущий 2 : Сейчас мы предлагаем вашему вниманию прогноз погоды. О погоде вам сегодня расскажет ведущая Владислава Горячёва.
(Музыкальная заставка метеопрогноза)
Сегодня, 4 октября, в лицее №35 солнечно от улыбок, дуют цветочные ветры. К середине дня ожидаются порывы радостных аплодисментов ,
ожидается фронт хорошего настроения .
Прогноз погоды поздравляет всех учителей с праздником.
В хороший и светлый день октября
В зале собрались учителя.
Это ваш праздник, это ваш час!
И мы от души поздравляем всех вас!
В подарок от учащихся 10 «А» класса сказка «Репка» на новый лад.
Ведущий 1: В этот профессиональный праздник нельзя не отметить в этом учебном году факт пополнения педагогического коллектива новыми кадрами. Это: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Давайте поприветствуем учителей громкими аплодисментами.
Ведущий 1: Настало время интереснейшей передачи «Давай поженимся!»
Ведущий 2: В нашу студию мы приглашаем молодого человека с замечательным сюрпризом для всех девочек, девушек и женщин.
(Исполнение песни)
Ведущий 1: Песню «Женитьба» вы услышали в исполнении Дмитрия Тришина, учащегося 2 «А» класса. Слова_______________, музыка_______________
Ведущий 2: Уважаемые зрители. Настало время телепередачи для взрослых и детей «В гостях у сказки».
Ведущий 1:
Спасибо вам, учителя,
За ваши добрые дела!
Спасибо всем вам, дорогие,
За души ваши молодые!
Ведущий 2:
С праздником вашим мы вас поздравляем!
Не горевать никогда ни о чем
И никогда не болеть вам желаем,
Жизни счастливой,
Успехов во всем!
Ведущий 1: И вновь свой творческий подарок вам дарят учащиеся 8 «А» класса. Мы приглашаем их на сцену. («Три девицы под окном»)
Ведущий 2:
Что о вас мы знаем, дорогие,
Строгие, усталые подчас,
Чем мы вам платили за такие
Думы бескорыстные о нас?
Ведущий 1:
«Неуды» резинками стирали,
Кошек приносили со двора,
Даже беспардонно мы орали,
Если заболеете, «ура!»
Ведущий 2:
Разве мы задумывались толком,
Отчего, забыв о дневниках,
Вы вдруг замолкали возле окон,
С мелом, переломленным в руках…
Ведущий 1:
Сколько с веток листьев облетело,
Сколько зим расплавила капель.
Вечер, аттестаты…
И не раз
Гости обнаруживали сходство
С кем-то из родителей у нас.
Ведущий 2:
И потом лишь с возрастом, попозже,
Становилось ясного ясней:
Черточками лучшими похожи,
Все мы на своих учителей.
Ведущий 1:
Покуда вертится Земля,
Родная хрупкая планета,
На свете есть учителя,
И, значит, будет больше света!
Ведущий 2:
Примите от нас подарок.
Пусть сердце волнуется вновь!
Найдите вы в нем и признанье,
И нежную нашу любовь.
«Песенка о хорошем настроении» из кинофильма «Карнавальная ночь».
Если вы учитель,
Вы тогда поймете,
Что такое радость –
Встреча с детворой,
А после уроков,
С хорошим настроеньем,
С книжками под мышкою,
Спешите вы домой.
Припев:
И улыбка, без сомненья,
Вдруг коснется ваших глаз,
И хорошее настроение,
Не покинет больше вас!
Если кто-то в классе,
Вдруг разбил окошко,
Вы не унывайте:
Это все пройдет.
Просто пригласите,
В класс его родителя –
Он вам сразу много-много
Стекол принесет.
Припев.
Если класс ваш дружно,
Не учил уроки,
И поступок этот,
В сердце вам проник,
Ярость вы уймите,
И детей простите –
Много есть детей хороших,
Вспомните про них!
Ведущий 1:
Песенку о хорошем настроении вы услышали в исполнении Елены Самсоновой и Дарьи Пьяновой.
Ведущий 2: Дорогие зрители! Телеканал «Лит» заканчивает трансляцию передач, посвящённых замечательному празднику — День учителя!
Ведущий 1: Друзья! Мы очень часто говорим
Слова, что написал великий гений:
«Учитель, перед именем твоим
Позволь смиренно преклонить колени!»
Ведущий 2: Спасибо вам, мои учителя,
За ваш огромный и нелегкий труд!
Учителями славится Россия,
Ученики ей славу принесут!
Ведущий 1: Дорогие учителя! Пусть радость и удача сегодня и всегда, сопутствуют вам!
Ведущий 2: Пусть небо над вами будет особенно голубым и чистым!
Ведущий 1: Пусть свежий ветер уносит тучи, грозящие тревогой и опасностью!
Ведущий 2: Пусть тепло, забота и внимание близких согревает вас у семейного очага!
Ведущий 1: Пусть все ваши желания сбудутся!
Ведущий 2: Наш праздничный концерт подошёл к своему завершению.
Ведущий 1: С праздником вас, дорогие учителя!
Звучит песня А.Барыкина «Программа телепередач на завтра» (танец)
Звучит заставка «Новости на 1 канале» — выходят ведущие.
Ведущий 1:
Здравствуйте, уважаемые телезрители!
Ведущий 2: Добрый день!
Ведущий 1: У нас сегодня знаменательное событие — начал свою работу новый шестой телеканал «Учительский» . И это событие совпало с международным Днём Учителя.
Ведущий 2: И поэтому наш сегодняшний выпуск мы посвящаем именно этому празднику. Целый день в прямом эфире для вас работают ведущие — Денис Мирошниченко и Игнатичева Лада.
Ведущая 1: Итак, мы начинаем. Коротко о главном «Один день из жизни наших учителей»
1-й ученик:
Утро. Дом. Семья. Будильник.
Опустевший холодильник.
Сумка. Зонтик. Топот ног.
И начавшийся урок.
2-й ученик:
Карты. Глобусы. Советы.
Теоремы и ответы.
Обсуждение. Итог.
Неожиданный звонок.
3-й ученик:
Компетенции. Программа.
Срочно всё, как телеграмма.
Двойки. Нервы. Корвалол.
Ученик, глядящий в пол.
4-й ученик:
Конкурс. Праздник. Совещанье.
Для родителей собранье.
Озадаченный отец.
Занимательный конец.
1-й ученик:
Баллы. Личность. Рост. Проблемы.
Упражненье. Метод. Темы.
Вот тетради, куча, масса.
Социальный паспорт класса.
2-й ученик:
Категория. Директор.
Завуч. План. Отчёт. Инспектор.
Эффективность: взлёт и спад.
И конечный результат.
3-й ученик:
Магазин. Цена. Затраты.
Две недели до зарплаты.
Молоко. Крупа. Сырок.
Опустевший кошелёк.
4-й ученик:
Ночь. Торшер. Диван. Учебник.
Муж уж спит, ребёнок дремлет.
Педсовет. Концерт. Доклад.
Тезис. ФГОС. Ну всё! Отпад!
Песня: Мы любим Вас, учителя!
Заставка «Прогноз погоды»
Ведущий 2: Ну а сейчас, мы предлагаем вашему вниманию прогноз погоды. О погоде вам сегодня расскажет — Тяглова Диана.
Ученик: Сегодня, 3 октября в школе солнечно от улыбок, дуют цветочные ветры. К середине дня ожидаются порывы радостных аплодисментов, возможны теплые кратковременные слезинки и ожидается фронт хорошего настроения. Гидрометеоцентр поздравляет всех с праздником – Днём Учителя – и дарит вам этот танец.
Танец » Тодос»
Заставка к передаче «Наедине со всеми», выходит телеведущая программы
Ведущая 2:
Добрый день, дорогие друзья! В эфире программа «Наедине со всеми». И я её ведущая, Бзюба Дарья. Сегодня у нас интересная встреча. Я хочу пригласить к нам в студию директора школы — Дзюбу Ольгу Ивановну.
Отбивка, выходит директор школы, присаживается на второй стул
Телеведущая: Мы рады приветствовать Вас в нашей студии.
(Аплодисменты зрителей).
Телеведущая: Скажите, пожалуйста, с удовольствием ли вы ходите на работу?
Телеведущая:
А как вы поощряете старательных обучающихся и учителей?
Директор отвечает. Аплодисменты зрителей.
Телеведущая:
Как вы поступаете с провинившимися обучающимися?
Директор отвечает. Аплодисменты зрителей.
Телеведущая:
Если бы сейчас появился волшебник, какое заветное желание, связанное со школой, вы попросили бы его исполнить?
Директор отвечает. Аплодисменты зрителей.
Телеведущая:
Вот такой директор в нашей школе. Пользуясь возможностью, Вы можете поздравить своих коллег с Днём Учителя.
Поздравление директора (вручение грамот)
Отбивка _________________________
Ведущая 1: Верят ли учителя в гороскопы?
Ведущая 2: Однозначно, да! Верят! Пока гороскоп на день не прослушают, на уроки не идут.
Ведущая 1: Почему?
Ведущая 2:
Чтобы знать, чего от учеников ожидать!
Ведущая 1:
В нашей программе астрологический прогноз. Мы приглашаем астролога — Капитонова Антона.
Звучит мелодия (фон)
Астролог:
Добрый день! 3 октября Луна вступит в полную фазу- у учеников начнётся конкретный сдвиг по фазе. Помочь им справиться с метеоритом школьных знаний, астероидом неудач способны только вы, дорогие учителя! Итак, слушайте внимательно, что вас ожидает в этом учебном году.
Овен
— рожденные под этим знаком в новом учебном году будут хвалить своих учеников за хорошие поступки, тех же кто плохо учится и шалит, мы рекомендуем сильно не наказывать.
Телец
— подходящее время для работы, ее в новом учебном году будет много, рекомендуем проявить терпение. Вас ожидают чудеса смелости так как предстоит работа с мелом.
Близнецы
— вас ожидают встречи с учениками после уроков, но не часто, и ненадолго так как вскоре все начнут учить уроки как положено, и вы будете ставить одни «4» и «5» и не одной «2» и «3».
Рак
— ваш предмет окажется в центре внимания у многих учеников, постарайтесь использовать это время. Вас будут любить и дети, и коллеги, и родители.
Лев
— львы сохранят свои позиции в этом году, но постарайтесь избежать ненужных трат нервов. И будет вам счастье.
Дева
— вы как всегда неотразимы, ваша внешность завораживает. Этот год будет для вас удачным- вас ожидает вызов к начальству, попробуйте выпросить добавку к зарплате — должно повезти!
Весы
— время составления проектов и планов. Полученные ранее знания помогут в их осуществлении. Вы знаете, свою зарплату? Умножьте ее на 10- это и будет ваша мечта. Пусть она сбудется!
Скорпион — энергично беритесь за дело, не поддавайтесь обстоятельствам, ловите волну. Впереди вас ждет примерно 170 рабочих дней (каникулы мы не считали), терпения вам!
Стрелец
— в этом году вы закончите старые затянувшиеся дела и начнете новые, домашние задания ученики выполнять будут. Вас ожидает необыкновенная чуткость: дети будут чувствовать, что вы чувствуете тех, кто не готов к уроку.
Козерог
— упорности вам не занимать, ученики будут учить, не исключено что в вашем классе будет пополнение. Вы будете вести себя просто вызывающе — опять будете вызывать к доске.
Водолей — в этом году вас ожидают перемены, дети подрастут и на смену выпускникам придут новые классы, которые внимательно будут слушать все ваши объяснения. Где-то примерно, в середине лета, вас ждет замечательный отпуск.
Рыбы
— вас ожидают интересные путешествия, ваши воспитанники займут призовые места и выиграют много конкурсов в этом году, только нужно немного терпения.
Отбивка, астролог уходит
Ведущий 2: Внимание, специальный выпуск новостей, в эфире начальная школа.
Заставка «Чему учат в школе», выходят чтецы начальной школы
Чтец 1: Наша Таня громко плачет,
Чтец 2:
Очень трудная задача
Чтец 1:
Тише, Таня, не тужи, у кого — нибудь спиши!
Чтец 3:
Идёт Сергей, качается, вздыхает на ходу:
Чтец 4:
В рюкзак пять тонн вмещается, сейчас я упаду!
Чтец 5:
Уронил он прямо на пол, свою книжечку – растяпа.
Чтец 6:
Ну а я свою не брошу, значит, мальчик я хороший!
Чтец 1:
Нет, напрасно мы решили, отстирать дневник от пыли.
Чтец 2:
«Двойку» выстирали вмиг, но… испортили дневник!
Чтец 3:
За уроки сядем сами, выполняем их часами,
Чтец 4:
Остальное со слезами, мы несём доделать маме.
Чтец 5:
Я люблю свою тетрадку, содержу её в порядке.
Чтец 6:
В дневнике же у меня, что ни день – одна мазня!
Чтец 1:
Спать пора: идёт урок, лёг Алёша на бочок.
Чтец 2:
Подстелив себе тетрадь, лёг Серёжа подремать.
Чтец 3:
Лишь учитель наш не спит.
Все:
Говорит и говорит!
Чтец 4:
Мы на праздник к вам пришли, и улыбки принесли.
Чтец 5:
С днём учителя мы всех сегодня поздравляем!
Песня «Здравствуй, школа!».
Звучит заставка к программе «По вашим письмам»
Ведущий 2:
Настало время программы
«По вашим письмам»
. Море писем пришло в адрес нашей редакции с просьбой поздравить любимых учителей.
Прочитаем отрывок из письма: «Уважаемая передача! Близится День учителя. Нам очень хотелось бы в этот день побывать в родной школе, поговорить с нашими любимыми учителями. Как много хлопот мы доставляли им, а они всегда относились к нам с материнской нежностью и делились теплом своей души. Мы просим прощения за свои маленькие проказы и хотим вам сказать, что мы любим и помним всех своих учителей.
Ведущий 2: Ну, что ж, уважаемые учителя, встречайте, ваши ненаглядные выпускники Шавкат и ___________________.
Слово бывшим выпускникам – стихи
Отбивка «Ай да мы, ай да мы»
Ведущий 1: И ещё один отрывок из письма хочется зачитать: «В нашем городе живут замечательные люди, которые покинули стены шестой школы по той или иной причине. И мне хочется, чтобы ученики школы не забывали и помнили тех, кто учил их, а может и их родителей. Они долгие годы проработали в школе и хочется, чтобы в их честь прозвучала хорошая песня, подпись: Гришин Сергей Александрович.
Ведущий 2: Да….Сегодня особенно хочется сказать слова искренней признательности и благодарности людям старшего поколения, ветеранам труда, пенсионерам за их самоотверженный труд на благо нашей школы. За их жизненную мудрость и душевную щедрость, за детей и внуков, которых они вырастили и воспитали. Пусть ваши сердца будут согреты вниманием и заботой близких и родных. От всей души поздравляем вас с Днём Учителя! Примите самые тёплые пожелания крепкого здоровья, долголетия, счастья.
Ведущий 1: И эта песня посвящается Вам дорогие учителя!!!
Песня «Пой со мной»
Заставка «В гостях у сказки»
Ведущий 2: А, сейчас наши дорогие зрители мы приглашаем Вас на передачу «В гостях у сказки». Учительский коллектив нашей школы молодеет с каждым годом. Вот и сегодня в семью учителей пришли молодые специалисты и прочно заняли место за учительским столом..
Фон «В гостях у сказки» (говорит сказительница)
Сказительница: Да и всё тут…
Отбивка «Ты постой, постой красавица моя», выходят учителя – женщины.
Выступление женщин учителей
Алина: В этом вижу своё назначение призвание
Сказительница: На фоне богатырской силы читает слова
Отбивка «Богатырская сила», выходят молодые учителя – мужчины.
Отбивка Сухарев А.С. дарит цветы директору школы.
Ведущий 1:
Молодые учителя, ещё многого не знают. Но опыт приходит с годами. Не огорчайтесь, если будут неудачи, ведь радостные и приятные минуты тоже будут.
Ведущий 2:
А чтобы не навлечь на себя гнев администрации, нужно всего-навсего помнить 9 заповедей учителя.
Выходят чтецы и произносят заповеди молодым учителя.
*
Чтец 1.
Слушайте директора, он лучше тебя знает, сколько и кому поставить двоек.
*
Чтец 2.
Прежде чем поставить двойку, подумай, кто её будет исправлять.
*
Чтец 3
. Помни: для полной успеваемости все средства хороши.
* Чтец 4.
Еще Николай Васильевич Гоголь спрашивал: «Эх, птица-тройка, кто тебя выдумал?» Теперь мы знаем, что тройку выдумали для достижения 100% успеваемости.
*
Чтец 5.
Чти завуча: иначе он тебе сделает столько «окон», что света не увидишь.
* Чтец 6.
Не забывай, что, кроме Дней здоровья, Дней Города, есть ещё и День учителя.
* Чтец 7.
Поменьше расстраивайся, побольше перестраивайся.
* Чтец 8.
Не вини во всех грехах директора, есть ещё и Управление образования.
* Чтец 9.
А эта заповедь больше относится к тем, кто уже в возрасте.
Не завидуй молодым учителям: им ещё так далеко до пенсии.
Танец «Морячка»
Песня «Губки бантиком»
Звучит заставка программы «Пока все дома»
Ведущий 2:
Вашему вниманию предлагаем программу «Пока все дома», вернее «Пока мамы-педагога нет дома»
Сценка «Воспитание по телефону» (Агеева Т.А.)
Ученик:
День первый
(К телефону подходит учительница)
Учительница:
(в трубку)
Алло, сынок это я, мама. Из школы звоню. Я немножко задержусь, у нас педагогический совет. Так что вы уж там с папой как-нибудь сами, без меня… Да, уроки выучил? А что задали? Палочки? Ну, молодец? И ещё овальчики? Ну, ты хорошие овальчики нарисуй, овальные…Целую, пока!
(Уходит).
Ученица: День второй.
Учительница: (в трубку) Алло, это я, сынок. Я немножко задержусь в школе, сегодня у старших классов дискотека. Вы покушали? Как нечего? А макароны? Кончились? Ну, тогда поешьте кашку… Ещё вчера съели? Тогда скажи папе, пусть поищет на полочке сухарики. Кипяточком размочит… Целую вас. (уходит)
Ученик: День третий.
Учительница: (в трубку). Алло, сынок, это я, мама. Сегодня я немножко задержусь — у меня родительское собрание, передай папе. Он телевизор смотрит? Мой любимый сериал? Ну как там Мария? Не разошлась еще с Виктором? А Глухарь? Он всё ещё преследует преступников? Что? Ах да, его уже преследуют преступники. Ну, ладно, досматривайте, потом мне всё расскажите. Пока! (Уходит)
Ученица: День четвёртый.
Учительница:
(подходит к телефону, набирает номер)
Алло, это я, сынок, твоя мама. Из школы звоню. Ты уроки уже сделал? Биологию учишь? Какая тема? Перепончатокрылые? Надо привести примеры? Да, господи, эти, как их, птеродактили! Уже вымерли? Бедные… Ты у папы спроси – он всё знает. Ну, пока!
(Уходит).
Ученик: День …надцатый
Учительница: Алло, сынок! Ну, как у тебя дела? Уроки выучил? Как не задавали? Вообще не задают? Как это так? Что? Сессия на носу? Так ты уже в университете? А в каком сынок? (уходит)
Ученица: 2015 год.
Учительница: Сынок, ну как твои дела? Не сынок? А кто же? Ах, внучек! Ой, внучек, ты уж прости свою бабушку, совсем я замоталась в школе, столько дел, столько дел, а время летит… Уроки сделал? А что задали? Палочки? Ну, хорошо! И овальчики? Ну, постарайся, хорошие овальчики нарисуй – овальные…
Отбивка
____________________________________
Звучит музыкальная заставка к передаче «Жди меня»
Ведущий 1: В эфире программа «Жди меня».
Сегодня на программу приехали удивительные дети. У этих детей мамы всегда на работе, еду в доме они умудряются находить сами, воспитание и наставления получают, как правило по телефону. Для этих детей никогда не хватает времени, сил и денег. Как ты думаешь, кто бы это мог быть?
Ведущий 2: Да я даже и не знаю…. Да вот же они!
Выходят учительские дети, отбивка из к\ф «Игрушка»
1. Праздников в году бывает много,
Но важней сегодняшнего нет.
Ты учитель, мамочка, от Бога,
2. Педагог- из самых лучших асов,
И со школой вас не разлучить.
Ты учеников девятых классов
Продолжаешь русскому учить.
3. Мама, ты сама поэт отличный,
Много строк я помню наизусть.
У тебя характер энергичный,
Не к лицу тебе бывает грусть.
4. С папой вы живёте миром, ладом,
Нам с Илюшей этого не знать?
Нам в семейной жизни, мама, с братом
Есть с кого пример хороший брать.
5. Жизнь несётся быстро, как шальная.
Ты, как педагог — пример для всех.
Мама, с Днём учителя, родная.
Пусть тебе сопутствует успех.
6. МАМА! Самых добрых слов не пожалеем,
Стих прочтём от сердца, не с листа.
Мама, с праздником тебя мы поздравляем,
Счастья женского тебе мы пожелаем.
7. Не просто мамой,
А учительницей в школе
Была ты у Вадима и меня.
Как и всем, нам не давала воли:
В школе нет понятия родня.
8. Мы, как все, вращались в общей массе,
Ты поблажек не давала нам.
Помню, как тебя я в первом классе
Назвал коротким словом «мам».
9. На всю жизнь урок остался прямо,
И слова твои в душе живут:
«Ваня, в школе я тебе не мама.
Здесь меня по отчеству зовут».
10. Что же пожелать хотим тебе? Удачи.
Бодрости, успеха и любви.
Чтоб решались все твои задачи.
До ста лет, на радость всем живи.
11 . Чтобы детвора тебя любила,
Чтобы шли прекрасно все дела,
И здоровье чтоб не подводило, мама,
И из сердца радость не ушла.
12. Моя мама – учитель.
В этом слове – призванье,
И бессонные ночи,
И минуты отчаянья,
И ребячьи победы,
И родителей беды,
И уроки открытые,
И коленки разбитые .
13. Темы классных собраний
И учебные планы,
Стопки школьных тетрадей,
Цифровые программы,
Конференции, курсы,
Педсоветы, собрания,
Золотые медали и минуты прощания…
14. Только б всё это было
Для детей не напрасно…
Моя мама – УЧИТЕЛЬ,
И это прекрасно!
Песня на английском языке — Блонская Диана, (юноши приглашают учителей на вальс)
Ведущий 2: Все хорошее рано или поздно заканчивается. Вот также незаметно подошла к завершению и наша первая трансляция Шестого телеканала «Учительский».
Ведущий 1:
С праздником вашим мы вас поздравляем,
Не горевать никогда ни о чём.
Никогда не болеть вам желаем.
Удачи вам всем! И во всем!
Выходят все ребята на сцену. Под музыку читают слова
1.
Учителя! Сегодня мы вам дарим,
Немного ласки, настроения, тепла.
2.
Мы каждый день, конечно, забываем
Про эти маленькие добрые дела.
3.
Как часто забываем мы спасибо
Вам в суматохе школьных дней сказать,
4.
А надо словом этим, добрым и красивым,
Уроки ежедневно завершать!
5.
Настал момент, и мы со школьной сцены
Спасибо говорим учителям.
6.
Гордимся вами, любим вас и ценим!
Удачи, счастья и добра желаем вам.
Финальная песня: Любимый учитель!!!
Сценарий праздничного концерта «День учителя- 2017».
Ведущие вместе : Добрый день, дорогие учителя, ребята, гости.
Вед.1: С вами школьный праздничный канал, ШПК, в простонародье «Шапка». В эфире Виктория…
Вед.2: И Степан.
Вед.1:
В хороший и светлый день октября
Здесь собрались учителя.
Это - ваш праздник, это ваш час!
Мы от души поздравляем всех вас!
Вед. 2: Начинаем работу канала «Шапка» с выпуска «Новостей».
Вед. 1: Как много праздников есть в году!
Вед. 2: Новый год.
Вед. 1: День знаний.
Вед. 2: Праздник мам.
Вед. 1: День рождения.
Вед. 2: День танкиста, артиллериста, пограничника...
Вед. 1: Но есть один праздник, скромный и очень важный, - День учителя. Он отмечается 5 октября.
Вед. 2: Дорогие зрители, а знаете ли вы, что исторической предпосылкой для учреждения Дня учителя стала состоявшаяся 5 октября 1966 года в Париже Специальная межправительственная конференция о статусе учителей.
Вед. 1: В результате представителями ЮНЕСКО и Международной организации труда был подписан документ «Рекомендации, касающиеся статуса учителей». Всемирный день учителя впервые отметили 5 октября 1994 года.
Вед. 2: В России ранее этот праздник отмечался в первое воскресенье октября, но с 1994 года наша страна также стала отмечать день учителя по всемирному календарю – 5 октября.
Вед. 1 : А сейчас мы предлагаем вашему вниманию прогноз погоды.
(Музыкальная заставка метеопрогноза)
Сегодня, 4 октября, в школе №5 солнечно от улыбок, дуют цветочные ветры. К середине дня ожидаются порывы радостных аплодисментов , ожидается фронт хорошего настроения .
Прогноз погоды поздравляет всех учителей с праздником.
Песня « ».(Мотив песни в исполнении Л. Долиной).
Какой прогноз у нас сегодня в школе
Пятерок или двоек водопад?
Какой прогноз у нас сегодня в школе
И что заводит вас уже с утра?
Припев:
Главней всего – учитель в школе,
А все другое – суета.
Легко уладить с помощью звонка.
Какой урок, куда бежать с журналом,
Как научить иль как писать отчет?
Всегда улыбка на лице усталом,
Все нипочем – такой уж вы народ.
Припев.
Главней всего у вас работа,
А все другое - на потом
Лишь об одном у вас забота –
Учить детей примером и добром.
Какой предмет – такое настроенье,
Пятерок или двоек водопад,
Кого хвалить, где проявить терпенье –
Учитель должен точно угадать.
Припев.
Главней всего – ребенок в школе,
Все для него, и это неспроста:
Есть только он, а все, что кроме,
Для вас не станет важным никогда.
Вед.2: Действительно, несмотря на то, что осенью часто идут дожди и бывает холодно, в нашей школе царит тепло, которое дарят нам наши учителя.
Вед.1: Да, и именно учителя вселяют в нас веру, надежду и любовь.
Вед.2: А все потому, что учителя – самые добрые люди в мире.
Вед.1: Это почему же?
Вед.2: Да потому что, кто еще сможет столько времени находиться рядом с учениками, которые то куда-то бегут, сломя голову, то не понимают ничего на уроке, словно с луны свалились? А учитель все равно, смотрит на нас терпеливо и улыбается.
Вед.1: А терпеливее всех в школе, конечно же, директор.
Вед. 1: И нам пора переходить к следующей рубрике «Сегодня утром». Слово предоставляется директору нашей школы.
Сценка в исполнении 10 класса
На сцене директор проводит заседание педколлектива.
Директор:
- Я пригласила вас, господа, чтобы сообщить пренеприятное известие: к нам едет ревизор.
Все:
- Как ревизор? Зачем ревизор?
Директор:
- И мы должны представить нашу школу во всей ее красе.
Первый учитель:
- Что бы мы ни рассказывали, что бы ни показывали, недостатки всегда найдутся.
Директор:
- Умный человек увидит и хорошее.
Второй учитель:
- А может, мы ему банкетик соорудим?
Третий учитель:
- Да и с собой что-нибудь дадим...
Завуч:
- Вы с ума сошли! Это же не гоголевские времена!
Четвертый учитель (обращается ко второму):
- А банкетик за ваш счет, что ли? Может, вы уже зарплату за октябрь получили?
Пятый учитель:
- Декабрь уж на носу, а денежек все нет.
Директор:
- Так что же мы покажем?
Завуч:
- Открытые уроки, педсовет...
Шестой учитель:
- Об инновациях своих ему расскажем.
Директор:
- Пусть смотрит, выхода другого нет. Готовьтесь, встречи час все ближе.
Седьмой учитель:
- Что ж рассказать ему?
Восьмой учитель:
- Что трудностей здесь масса.
Девятый учитель:
- Отчеты и проверки бесконечно. Мне кажется, что это будет вечно.
Десятый учитель:
- Когда же наконец оставят нас в покое?
Первый учитель:
- С такой нагрузкой личной жизни не устрою! (Все поют песню на мотив песни «Напилася я пьяна».)
Если б только я знала,
Что в школе так трудно,
Вышла замуж бы за банкира я,
Поступила бы мудро.
Здесь программа другая
И совсем не такая,
Как учила я в институте, да,
Видно, доля такая.
И учебники тоже
Ни на что не похожи.
Их ночами все изучаю я.
Помоги же мне, Боже!
Если б только я знала,
Что зарплата плохая,
Я б челночницей лучше стала,
Жизнь пошла бы крутая.
Директор:
- Поплакались в жилетку - и довольно.
Иначе и сама заплачу я невольно.
Вед. 1: А сейчас небольшой экзамен для вас, многоуважаемые учителя. Но экзамен праздничный, и поэтому мы приготовили для вас не только билеты с вопросами, но и ответы на них. Прошу, Галина Юрьевна, тяните билет и шпаргалку – ответ. Зачитывайте вслух вопрос билета (зачитывает) и отвечайте (читает ответ).
Вопросы.
Будете ли писать записки родителям о плохом поведении их детей?
Появятся ли в скором времени любимчики в классах?
Будете ли будить ученика, заснувшего на вашем уроке?
Будете ли вы вызывать родителей в школу?
Будете ли вы время от времени на уроках рассказывать анекдоты?
Часто ли вы будете опаздывать на уроки?
Разрешите ли вы пользоваться шпаргалками?
Собираетесь ли вы использовать указку как холодное оружие?
Ответы.
Нет, ни в коем случае!
Даже в мыслях такого никогда не было!
Может быть. Я над этим еще подумаю.
Не дождетесь!
Ишь чего захотели!
Да! Я об этом давно мечтаю.
Возможно. Это будет зависеть от моего настроения.
А почему бы и нет? Кому-то можно, а мне нельзя!
Вед.2: Я с самого утра наблюдаю за учениками и мимо меня они все проходят счастливые, спешат в школу, чтобы поздравить своих любимых учителей с этим прекрасным праздником! И наш корреспондент попытался взять интервью у нескольких учеников.
Вед.1 : Давайте же узнаем, что говорят самые маленькие ученики нашей школы. Рубрика «Устами младенца».
Видео с высказываниями учеников 1 класса об учителе и о его профессии.
Вед.2 : И снова мы на студии нашего канала.
Вед. 1: Пришло время программы «Формула счастья».
Ведущий 2: До конца четверти еще целый месяц. Интересно, что же вас ждет впереди? Мы расскажем, что может ожидать вас в октябре на школьном поприще. Слушайте и запоминайте.
(Звучит негромкая загадочная мелодия)
Овнов предостерегаем: октябрь не будет легким, поскольку для них вероятна чрезмерная влюбляемость вне стен школы.
Тельцам грозит повышенная спрашиваемость и пониженная отвечаемость. Советуем это учесть.
Близнецы будут склонны к переменчивости настроения. В последние дни октября у них ожидается высокий процент опаздываемости учеников.
Раки должны быть осторожны при общении с учениками.
Для Львов октябрь опасен высокой посещаемостью школы родителями.
Девам может помешать излишний радостный настрой.Знайте: ситуация изменится.
Весы - старайтесь меньше попадаться на глаза завучу: в этот период он для Вас опасен.
Скорпионам советуем проявлять активность в делах внеурочных, иначе пальму первенства перехватит кто-нибудь другой.
Стрельцы могут стать более щедрыми на обещания, потому что никто не будет контролировать их выполнение.
Козерогам не стоит в октябре строить серьезных планов. Уйдите на дно и ждите своего часа.
Водолею и рыбам советуем проходить мимо кабинета директора с закрытыми глазами, что повысит им настроение.
Хором: Желаем всем удачи!
Вед.1: За период обучения в школе наши ученики собрали, некоторые наиболее часто употребляемые выражения, которые в литературе называются крылатыми. Послушайте нашу шуточную энциклопедию.
Вед.2 : Время рубрики « Объяснялка».
Два ученика читают объяснялки.
«Путь на Голгофу» - дорога в школу.
«Светлый путь» - дорога из школы.
«Луч света в темном царстве» - воскресенье.
«Много счастья не бывает» - каникулы.
«Укротительница тигров» - классный руководитель.
«Беспокойное хозяйство» - родной класс.
«Суд грядет» - родительское собрание.
«Много шума из ничего» - классное собрание.
«Надежда умирает последней» - выпрашивание денег у родителей.
«Хождение по мукам» - выполнение домашнего задания.
«На графских развалинах» - класс до уборки.
«Сумасшедший дом» - класс во время перемены.
«Репортаж с петлей на шее» - ответ у доски.
«Бедность не порок» - отсутствие пятерок.
«Не все коту масленица» - отличник, получивший двойку.
«Горе от ума» - двойка за подсказку.
«Записки сумасшедшего» - сочинение по литературе.
«Куликовская битва» - гардероб.
Вед.1: Да, чего только не услышишь в школьных стенах…
Вед.2: Я предлагаю сейчас объявить музыкальную паузу на нашем канале.
Танец.
Вед.1: День учителя - это праздник особенный. Сегодня празднует каждый человек, потому что кем бы он ни был - президентом, моряком, водителем, врачом, музыкантом, - прежде всего он чей-то бывший ученик.
Вед.2: И это правда. Кем бы ни стал человек - он прежде прошел нелегкий путь ученика. Стоял у доски, вздыхал над домашним заданием, переживал из-за «двойки», радовался «пятерке». И всегда с ним рядом был учитель: и в горе, и в радости.
Вед.1. Вашему вниманию предлагается рубрика «Удивительные люди».
Вед. 2: Нашим первым учителям посвящается…
Это очень, наверное, трудно -
Каждый вечер сидеть за столом.
И тетради - их целые груды! -
Метить красным карандашом.
Каждый вечер строчки бегущие,
Устают глаза и рука.
Космонавты, поэты будущие
Очень плохо пишут пока.
Сто тетрадей,
Сто разных почерков -
Голова горит, как в огне.
Спит село.
Но глубокой ночью
Свет погаснет в вашем окне.
Вед.1: Нашим классным руководителям...
Вед.2: Мы хотим дать несколько полезных советов.
1-й чтец.
Если вас совсем внезапно
Нагрузили руководством
2-й чтец.
Класса, где не все в порядке
С точки зренья дисциплины,
1-й чтец.
Не отчаивайтесь сильно:
Ведь за это тоже платят,
2-й чтец. Хоть и мизерную сумму.
1-й чтец . В класс уверенно войдите
2-й чтец.
И раздайте оплеухи,
Чтобы сразу уважали,
1-й чтец . А потом с размаху врежьте
2-й чтец. По столу, чтоб все дрожало,
1-й чтец. И спокойно начинайте
2-й чтец.
Говорить о чем-то важном,
1-й чтец.
В основном, о поведенье.
2-й чтец.
Ну, а если уж и это
До детишек не доходит,
1-й чтец.
То прикиньте, кто здесь лидер,
И скажите:
2-й чтец.
«А не выйти ль
Нам с тобой на разговорчик
В этот тихий коридорчик?»
1-й чтец.
И с собою прихватите
Том Большой энциклопедии
Для весомых аргументов.
2-й чтец.
Разговор с ребенком надо
Начинать с напоминанья,
1-й чтец.
Что он - маленький паршивец -
Будоражит весь свой класс
2-й чтец.
И поэтому морочит
Педсовет огромной школы
1-й чтец . Своим глупым повеленьем...
Вместе. Это ж так нехорошо!
1-й чтец.
Если тонкие примеры
Не имеют результата,
2-й чтец.
Для того, чтоб продолжался
Все уверенней и лучше
Воспитательный процесс,
1-й чтец.
Вы скорее совершите
Самый радикальный шаг.
2-й чтец.
Вызовите маму с папой,
1-й чтец. Расспросите о здоровье,
2-й чтец. Про успехи на работе
1-й чтец. И спросите между прочим:
2-й чтец. «Сын у вас не психопат?»
1-й чтец.
Все, что скажут вам на это,
Надо выслушать достойно,
2-й чтец.
Записав в конспект короткий
Общий смысл этих слов.
1-й чтец.
А когда счастливый мальчик,
Позабыв про все забавы,
2-й чтец.
Потирая ягодицу
И башку свою рукою,
1-й чтец.
Ваш покинет кабинет,
Подчинится вашей воле -
2-й чтец. Станет паинькой и зайкой, -
1-й чтец.
Не волнуйтесь: в классе сразу
Будут мир и благодать.
2-й чтец.
И тогда свой ценный опыт
Зафиксировав в журнале,
1-й чтец.
Предложи к распространенью
В окружное управленье
2-й чтец . Или сразу прямо в Думу.
Вместе. В общем, просто, где возьмут.
Вед.1: Учителям русского языка посвящается…
Учитель: Козлов, выйди к доске и запиши небольшой рассказ, который я тебе продиктую.
Ученик выходит к доске и готовится писать.
Учитель(диктует): "Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться.”
Ученик пишет под диктовку на доске.
Учитель: Прекрасно! Подчеркни в своём рассказе все имена существительные.
Ученик подчёркивает слова: «папа», «мама», «Вову», «поведение», «Вова», «обещание».
Учитель: Готово? Определи, в каких падежах стоят эти существительные. Понял?
Ученик: Да!
Учитель: Начинай!
Ученик: "Папа и мама”. Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.
Ругали кого, чего? Вову. "Вова” - это имя. Значит, падеж именительный.
Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у "поведения” падеж творительный.
Вова молчал виновато. Значит, здесь у "Вовы” падеж винительный.
Ну, а "обещание”, конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал!
Вот и всё!
Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Петров. Интересно, какую отметку ты предложил бы себе поставить?
Ученик: Какую? Конечно, пятёрку!
Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово - "пятёрку”?
Ученик: В предложном!
Учитель: В предложном? Почему же?
Ученик: Ну, я же её сам предложил!
Ведущий: Учителю математики…
Учитель: Щербаков, сколько будет: четыре разделить на два?
Ученик: А что делить, Ольга Викторовна?
Учитель: Ну, допустим, четыре яблока.
Ученик: А между кем?
Учитель: Ну, пусть, между тобой и Сидоровым.
Ученик: Тогда три мне и одно Сидорову.
Учитель: Почему это?
Ученик: Потому, что Сидоров одно яблоко мне должен.
Учитель: А сливу он тебе не должен?
Ученик: Нет, сливу не должен.
Учитель: Ну вот, сколько будет, если четыре сливы разделить на два?
Ученик: Четыре. И все Сидорову.
Учитель: Почему четыре?
Ученик: Потому что я сливы не люблю.
Учитель: Опять неправильно.
Ученик: А сколько правильно?
Учитель: А вот я сейчас тебе правильный ответ в дневник поставлю!
Ведущий: Учителю информатики.. .
Миниатюра . Учитель информатики заходит в библиотечный отдел и видит, что библиотекаря нет на месте. Он спрашивает у учеников, где он. Те ему отвечают:
Он в архиве.
Учитель настойчиво:
Разархивируйте его, пожалуйста.
Ведущий: Учителю биологии…
Миниатюра 1 . - Келлер, зачем людям нервная система?
Чтобы нервничать, Светлана Владимировна
Миниатюра 2 . - Кичкильдеев, как ты думаешь, куда направляется птица с соломинкой в клюве?
В коктейль-бар, Светлана Владимировна.
Ведущий: учителю немецкого языка…
Миниатюра 1 . Разговор мамы и дочки. Дочка спрашивает:
- Мам, скажи "фунь".
Мама недоуменно:
- Зачем? Что это вообще такое?
- Ну, какая разница? Просто повтори и все, это же не сложно.
- Почему я должна повторять непонятно что? Не буду!
- Вот! А почему тогда меня заставляешь иностранный учить?
Миниатюра 2 . - Ну как там Германия? Были проблемы с языком?
- У меня нет, а вот у немцев были…
Ведущий: учителю географии…
Миниатюра 1. -Ильюхин, что ты знаешь о Панамском канале?
- Ничего, Лилия Александровна, наша антенна его не ловит.
Миниатюра 2. - Кичижеков, не сможешь ли ты назвать мне столицу Аргентины?
- Мне очень жаль, Лилия Александровна, но я тоже не знаю.
Ведущий: учителю истории…
Миниатюра 1. Учитель спрашивает:
- Вадик, что благородные рыцари делали с побежденными противниками?
Вовочка отвечает:
- Сдавали на металлолом, Валентина Михайловна.
Миниатюра 2. - Итак, как я вас предупреждала на прошлом уроке, сегодня у нас контрольная. - А калькулятором можно пользоваться, Валентина Михайловна.?
- Можно, Глеб, можно. - А транспортиром?
- Пожалуйста, Глеб, на здоровье. Итак, записываем тему «Духовный мир человека».
Ведущий: учителю физкультуры…
На сцене, в спортивной форме, стоит ученица Александра Гурулева в гордом одиночестве. Учитель физкультуры заходит в спортзал, уткнувшись в журнал, и говорит, не поднимая глаз:
- Здравствуйте! Класс, построиться! На один-два рассчитаться!
Саша, глядя по сторонам, говорит:
- Один. Пауза.
Учитель поднимает глаза, видит, что никого больше нет и грозно спрашивает:
-Тааак, и где остальные? Прогуливают урок, значит?
Саша испуганно:
- Нет-нет, Виктор Михайлович, у них уважительные причины.
Учитель, не менее грозно:
- Уважительные, говоришь? А ну-ка, быстро их всех сюда!
Саша выбегает из спортзала и через минуту возвращается со всем классом.
Учитель хвалит Сашу:
- Ну молодец, Гурулева. Сейчас будем разбираться. Ты что скажешь, Григорьева?
Григорьева отвечает:
- Ой, я вчера лодыжку повредила. Правую.. То есть левую.. Ну в общем, обе..
Учитель понимающим голосом:
- Ясно. А ты что, Шалимова? Тоже лодыжку повредила?
Шалимова наигранно говорит:
- Нет, у меня ангина.
Учитель подозрительным тоном:
- Ангина, значит... Поэтому повязка на ноге, да?
Шалимова быстро среагировала:
- Нуууу, она, это.. сползла..
Учитель кивает головой и говорит:
- Ну-ну. Сайботалова, а ты как объясняться будешь?
Сайботалова рассеянно:
- А я сегодня дни перепутала. Думала, среда, а оказалось четверг. Я даже учебники на среду принесла, могу показать.
Учитель:
-Ну а у тебя, Челдышева, что?
- А мне сказали пацаны из 8 класса, что Вас сегодня не будет.
Учитель утвердительным тоном:
- Значит так, всему классу за отсутствие формы ставлю "два". Сейчас рассаживаемся, достаем тетради и записываем тему «Распорядок дня».
Саша растерянно:
- Виктор Михайлович, а как же я?
Учитель растерянно:
- Ах, да, Гурулева. А ты, по плану, бежишь кросс на 2 километра.
Ведущий: Учителю технологии…
Учитель технологии ругает класс:
- Кто разбил фанеру? Я вас спрашиваю, отвечайте!
Ученики стоят, опустив головы. Наконец, один говорит:
- Почему фанеру? Может все-таки стекло?
Учитель возмущенно:
- Стекло я сам утром разбил. Поставил фанеру. В последний раз задаю вопрос, кто разбил фанеру?
Вед. 1: Друзья! Мы очень часто говорим
Слова, что написал великий гений:
«Учитель, перед именем твоим
Позволь смиренно преклонить колени!»
Вед. 2: Спасибо вам, мои учителя,
За ваш огромный и нелегкий труд!
Учителями славится Россия,
Ученики ей славу принесут!
Вед. 1: Дорогие зрители! Наш телеканал заканчивает трансляцию передач, посвящённых замечательному празднику - День учителя!
1 чтец: Дорогие учителя! Пусть радость и удача сегодня и всегда сопутствуют вам!
2 чтец: Пусть небо над вами будет особенно голубым и чистым!
3 чтец: Пусть свежий ветер уносит тучи, грозящие тревогой и опасностью!
4 чтец: Пусть тепло, забота и внимание близких согревает вас у семейного очага!
5 чтец: Пусть все ваши желания сбудутся!
Учителя вместе с учениками поют на мотив «Песенки о хорошем настроении» из кинофильма «Карнавальная ночь».
Если вы учитель,
Вы тогда поймете,
Что такое радость –
Встреча с детворой,
А после уроков
С хорошим настроеньем,
С книжками под мышкою
Спешите вы домой.
Припев:
И улыбка, без сомненья,
Вдруг коснется ваших глаз,
И хорошее настроение
Не покинет больше вас!
Если кто-то в классе
Вдруг разбил окошко,
Вы не унывайте:
Это все пройдет.
Просто пригласите
В класс его родителя –
Он вам сразу много-много
Стекол принесет.
Припев.
Если класс ваш дружно
Не учил уроки,
И поступок этот
В сердце вам проник,
Ярость вы уймите
И детей простите –
Много есть детей хороших,
Вспомните про них!
По школьному радио поздравляют педагогов школы с профессиональным праздником и приглашают всех на праздничный урок.
Звучит песня М. Дунаевского «Школьные годы». Группа учеников встречает каждого педагога у входа в зал и вручает праздничные открытки с поздравлениями.
Педагогов рассаживают на почетные места в празднично украшенном зале.
На сцену выходит ученик начальной школы с праздничным звонком (звенит).
Звонок на праздничный урок
Подать мне разрешили,
Ведь педагогов самых лучших
К нам в зал мы пригласили.
Вы отдохните хоть чуток,
Мы сами проведем урок! (звенит и убегает)
С разных сторон на сцену выходят двое ведущих – старшеклассники.
1 ведущий: Ты слышал – прозвенел звонок?
2 ведущий: Звенел, я опоздать не мог!
Хотя, опаздывать люблю,
Но в этот день не подведу.
А ты взяла с собой журнал?
1 ведущий: Взяла. Ты тему прочитал?
2 ведущий: Да, знаю. Тема нынче – «Праздник»
Знает даже первоклассник.
Мы славим все учителей…
1 ведущий: Тогда начни урок скорей!
2 ведущий: Я рад, поверьте мне друзья,
И милые учителя!
Открыть сегодня здесь урок,
Чтоб каждый здесь на сцене мог
Сердечный передать привет и,
Получить от вас ответ:
Чему нас учат педагоги?
Какие в будущем дороги
К счастливой жизни приведут?
1 ведущий: Ну, хватит! Праздника все ждут!
Мы собрались – поставь всем пять!
2 ведущий: Мы будем праздник начинать
Устами школьных малышей,
Сюда спешите, поскорей!
На сцену выходят первоклассники с шарами в руках.
1 ребенок: Ах, праздник, в нашем школьном зале,
Мы педагогов всех позвали,
Чтоб добрые слова сказать
И всех сердечно поздравлять!
2 ребенок: Знай, педагоги здесь в России
Источник доброты и силы.
Им сила знаний всем дана
Знай, в жизни главная она!
3 ребенок: Они знакомят с миром нас,
Когда приходим в первый класс
На 100 ребячьих «Почему?»
Найдут ответ тебе и ему.
4 ребенок: Запомни или запиши:
Всю теплоту своей души
Нам отдают учителя
За это всех люблю их я!
5 ребенок: Вас мы сердечно поздравляем
И в этот праздник пожелаем
Вам с первоклашками дружить
Счастливыми здесь в школе быть!
Исполняют песню В. Шаинского «Чему учат в школе»
По окончании песни первоклассники бегут к учителям и дарят им воздушные шарики.
1 ведущий: Послушай, праздник мы открыли,
Но предупредить забыли,
Что на уроке отвечать
Придется школьникам опять!
2 ведущий: Традицию нарушим ныне,
Все по одной такой причине,
Коль праздник – все наоборот,
Вопросы задает народ!
1 ведущий: Уважаемые педагоги!
Сегодня на этом праздничном уроке вам предстоит ответить на
вопросы ваших воспитанников. Будьте внимательны и отвечайте
кратко, следуя истине «Краткость – сестра таланта».
Звучит музыка «Полька» на сцене появляются двое малышей.
1 ведущий: Дети, тихо! Вы здоровы?
Дети: Вот вопросы. Мы готовы!
2 ведущий: А кому задавать готовы?
Дети: Учителям нашей школы!
1 ребенок: На меня вы посмотрите,
Мне вниманье уделите.
Заранее вас благодарю
За праздничное интервью.
Интересуется народ
Вы школе служите
Какой по счету год? (учитель отвечает)
2 ребенок: В школе сколько лет учились?
Хорошо ли в ней трудились?
На четыре иль на пять?
Интересно нам узнать! (учитель отвечает)
3 ребенок: Что вы любите покушать?
Или музыку послушать?
Или книжку почитать?
Интересно нам узнать (учитель отвечает)
4 ребенок: Будем мы у вас учиться
Быстро, четко отвечать,
А сегодня за ответы
Вам поставим дружно – пять!
Ребята выносят большую пятерку
Посвящение в учителя нашей школы
Ведущий: Переходим к следующей теме урока – «Посвящение в учителя нашей школы».
Ведущий: На сцену выходят: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Начинаем сейчас церемонию
Посвящения в учителя!
Мы не будем тянуть антимонию,
Проведём это быстро, шутя…
Чтоб проверить ваши знанья,
Нужно выполнить заданье.
Не волнуйтесь, не смущайтесь
На вопросы отвечайте.
Вопросы для молодых специалистов.
Задаются вопросы о предмете и классах, в которых работают учителя.
Учитель физкультуры (тянет руку): Можно! Можно!
Ученик (удивленно): Что можно?
Ученик (удивленно): Танцевать!
Учитель физкультур: У-у-у-у. Тогда, а можно выйти.
Ученик. Сидеть! Детей нельзя выпускать на уроке!
Учитель физкультуры (тянет руку): Можно выйти!
Ученик: Зачем?
Учитель физкультуры: А я на ушко. (Шепчет.)
Ученик: Опять от уроков отлыниваете? На веселые старты собрались? Не
выйдет, Наталья Евгеньевна!
Учитель физкультуры: Можно? Ну, очень нужно.
Ученик: Идите уже, все равно не дадите спокойно провести урок.
Учитель физкультуры: Ой, спасибо.
Ученик: А вы куда? (вместе с физруком сбегают еще двое)
Учителя: Нам надо.
Ученик: Итак, кто хочет отвечать? Та-ак, как всегда добровольцев нет. Тогда
нам ответит… Учитель географии.
Учитель географии: А почему сразу я!
Ученик: Ну-с, рассказывайте, куда впадает Черное море? Не подсказывать!
Не знаете? Стыдно! Третья двойка подряд! Очень плохо. А сейчас у
нас математика. Математика - царица полей.
Учитель математики: Не полей, а наук.
Ученик: Мне лучше знать! Отвечайте, Ольга Ивановна, чему равна сумма
квадратных катетов?
Учитель математики: Каких катетов?
Ученик: Не знаете? Может, вы и о квадратной гипотенузе ничего не слыхали?
Два, Ольга Ивановна, два! Придете завтра с родителями! А вы,
Людмила Ивановна, что сияете, с химией все в порядке? Отвечайте,
при какой температуре кипит прямой угол? Не знаете? Ваша тройка
приказала долго жить! А контрольную вы сдули, и со щелочами у вас
плохо. Так что ваша карта бита. На второй год!
Ученик: А это что за посторонние звуки? (Учитель литературы болтает) А вот
Татьяна Леонидовна нам расскажет, в каком году Пушкин написал
свой бестселлер «Муму».
Учитель литературы: Я забыла… Я учила, честно…
Ученик: А с каким счетом канадцы разгромили шведов под Полтавой?
Завуч листает журнал мод.
Ученик: (выхватывает журнал): Пушкина, наверное, читаете? Нет, не
Пушкина, «Бурду» листаете! Встаньте, Ольга Викторовна! Хм,
платьице-то ничего, на дискотеку собрались? И губы накрасили!
Поскромнее надо быть! Дневник на стол!!!
Завуч: Я дома забыла…
Ученик: Если завтра дневник не принесете, домой отправлю!
Англичанка. Можно войти?
Ученик: Здравствуйте, Светлана Владимировна, где это вы пропадали? Опять
кофе пили? К доске. Отвечать. (Говорит по-английски).
Ученик: Два, Светлана Владимировна.
Англичанка: Почему? Я все выучила.
Ученик: У нас сейчас не английский, а МХК.
Ученик. Нет, милые мои, так дело не пойдет. Конец четверти на носу. А вы,
ученички, двоек нахватали! Ой, а убежавшие все танцуют, никто не
хочет учиться. Все! Умываю руки!
1 ведущий: Ты слышишь, как шумит народ?
2 ведущий: Всех звезд сегодня приглашаем
И дружно мы их всех встречаем.
Концерт «Все звезды»
1. Бабкина
2. Девочки фабричные
3. Лайма
4. Сердючка
5. Газманов
6. Варум
7. Челентано
8. Потап и Настя
9. Киркоров и Распутина
10. Пугачева
11. Басков
12. Павлиашвили
13. Бабкина
Мы ценим вашу мудрость и терпенье,
Хоть справедливость принимаем не всегда,
Но уверяем вас, когда мы повзрослеем,
Уроки ваши не забудем никогда!
Мы вам желаем сил неистощимых,
Довольства результатами труда,
Чтоб ваш предмет одним был из любимых
И благодарностью отмеченный всегда
Ведущие.
Дорогие наши учителя! Еще раз от всего сердца, от всей души поздравляем вас с Днем учителя!
Сценарий театрализованного концерта, посвященного Дню Учителя.
Легкая музыка, на фоне закрытого занавеса голос за сценой:
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора!
Журналы есть, но не зовет начальник
Ругать за то, что их не сделали вчера.
Еще охота совещаться,
Делиться планами, идти на педсовет,
Хотя рецепта, как с детьми справляться
И раньше не было, да и поныне нет.
Еще на вас не злятся домочадцы,
Что не готов ни завтрак, ни обед.
Позволено дышать и изредка смеяться,
Начало года – двоечников нет!
Еще не надо тратить до копейки
Зарплату на плакаты, краски мел,
Шурупы, гвозди, рейки, веники, линейки –
Ты это, к счастью, в отпуске успел.
И завуч мысленно еще в поездке дальней,
Он ласков с вами был сегодня и вчера.
Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора.
Вера Павловна, к завтрашнему дню подготовьте пожалуйста, коротенькое, минут эдак на 40 лирическое вступление к педсовету
Ну началось….
Занавес открывается, на сцене Вера Павловна, в домашнем халате, бигуди, делает наброски.
Она пришла, рассыпалась багрянцем,
Коснулась нежных щек румянцем
В веках поэтами воспета
Пора… звонков и педсоветов..
О чем это я?.... (мнет листы, начинает заново)
Поэтов нежное признанье….
Звонки, уроки, расписанье…
(сердится, смотрит на часы, глаза трет)
Соберитесь, Вера Павловна, завтра открытый педсовет (зевает)
Поэтов нежное признанье
(тише) концепции в образованье(роняет голову, засыпая, потом поднимает голову)
Еще легко и ненатужно…
Тетради мне проверить нужно…(роняет голову, уснула, на сцене становится темно на несколько секунд, затем вспыхивает свет, Вера Павловна в середине сцены, недоуменно озирается, фанфары, с двух сторон выходят ведущие, Вера Павловна убегает со сцены)
Ведущий 1: Прекрасными маршрутами познанья
Мы совершаем жизненный поход –
От букваря – до тайны мирозданья,
От школьных парт – до солнечных высот
Ведущий2: И в этом беспрерывном восхожденье,
Как проводник – внимателен и строг
Ведет путем труда и вдохновенья
Товарищ и наставник – педагог!
Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья, уважаемые коллеги!
Ведущий2: Ежегодно 5 октября более чем в ста странах отмечается праздник, который был учреждён в 1994 году как Всемирный день учителя. Это профессиональный праздник всех учителей, преподавателей, воспитателей, мастеров и работников сферы образования - день, в который отмечаются роль и заслуги педагогов в процессе качественного образования на всех уровнях, а также их неоценимый вклад в развитие общества.
Ведущий1:
Вы - Любовь и Преданность, Вера и Терпение.
Ведущий2:
Вы - Радость и Сорадость, Страдание и Сострадание.
Ведущий1:
Вы - Истина и Сердце, Совесть и Благородство.
Ведущий2:
Вы - Идущие и Дарящие, Нищие и Богатые.
Ведущий1:
Вы - Прокладывающие Путь и Художники Жизни.
Ведущий2:
Вы - Убежище Детства и Колыбель Человечества.
Ведущий1:
Вы - Улыбка Будущего и Факел Настоящего.
Ведущий2:
Вы - Учителя от Бога и Творцы Прекрасного!
Ведущий1:
Наставникам стихи и песни,
Сверкание вдохновенных строк,
Мудрейшей изо всех профессий,
Величию звания: "Педагог!"
(музыкальный номер)
Ведущий2: Слово для поздравления предоставляется трем капитанам, чье умелое руководство ведет наш корабль жизни сквозь бури и шторма к новым высотам, победам и достижениям.
Ведущий1: На сцену приглашается глава муниципального образования Бейский район Курлаев Юрий Николаевич.
Ведущий2: Мы приглашаем подняться к нам Председателя Совета депутатов Бейского района Котельникову Галину Михайловну.
Ведущий1: И конечно, начальник управления образованием Бейского района Шлокин Олег Викторович!
(последний выступающий делает подводку к чуду человеческому – педагогу. На сцене темно, затем сцена – облака)
(на сцене Бог, в руках у него жезл, которым он касается младенцев, одаривая их талантами. Неподалеку очередь из 5 ангелов. У каждого в руках малыш в пеленках. Последним в очереди стоит Ангел-хранитель будущего воспитателя. Он очень переживает, что его подопечный не успеет родиться вовремя или будет обделен талантами. Поэтому это Беспокойный Ангел.)
Хранители-ангелы в очередь встали
И к Богу своих подопечных несли -
Младенцев, что вскоре рождения ждали.
Светлейший судьбу выбирал неспеша:
Таланты, удачи и испытанья.
Потом этим всем наделял малыша,
и ангел к родителям нес эти тайны.
(Первый Ангел подает Богу малыша. Бог рассматривает его и касается жезлом лба ребенка)
Бог. Какой серьезный взгляд у этого малютки!
Ты будешь острым одарен умом.
В семье врачей родишься через сутки,
А через 30 лет ты станешь сам врачом.
(Возвращает младенца Ангелу, и тот уносит малыша на землю)
Беспокойный Ангел. (из конца очереди с волнением) А ум еще остался?
Бог. И премного!
Беспокойный Ангел (шепчет своему подопечному)
Нам без ума никак, малыш!
Бог (не расслышав) Что?
Беспокойный Ангел (громко) Слава Богу!
(Второй Ангел подает Богу малыша)
Бог. Кто тут у нас? Ты посмотри: не плачет!
Кряхтит, торопится на землю, вот герой.
Тебе быть чемпионом. (касается лба малыша)
Вот удача,
Стальные нервы, стойкость. (передает малыша ангелу и отправляет его на землю)
Ну, домой!
Беспокойный Ангел (шепчет своему подопечному)
Удача тоже нам не помешает.
И нервов бы стальных. А то их вечно не хватает…
(Третий Ангел подает Богу своего подопечного. По-видимому, малыш уже успел испачкать пеленки)
Бог. (с улыбкой) Здесь запах творчества пробился сквозь пеленки…
Что ж, сделаем художником ребенка. (касается его быстро и передает ангелу)
(Четвертый Ангел с гордостью и некоторой надменностью глядя на остальных ангелов подает своего малыша)
Бог. А здесь…
Четвертый Ангел… .Звезда!
Бог (с сомнением) Да ладно…
Ангел …Да ей-богу!
Бог. (растерянно) Ну, тоже надо… (касается лба малыша и отдает его ангелу)
Беспокойный Ангел. (нетерпеливо шепчет) Нам вот-вот в дорогу.
Бог. Все, перерыв! Немного отдохну
и вновь вернусь к делам.
(Бог кладет жезл и уходит. Беспокойный Ангел сначала растерян. Он ждет, но терпенью его приходит конец. Он берет жезл и сам касается своего подопечного)
Беспокойный Ангел. Та-ак, пока никто не видит, справлюсь сам.
Тебе ума, терпенья, силы дам,
талантов разных, только по чуть-чуть.
Ах да, и доброты не позабудь.
Три пары глаз, три пары рук…
(Увлекшийся Ангел не замечает возвращения Бога.)
Бог. (из-за спины ангела) Боюсь, что ты увлекся, друг!
(Беспокойный Ангел В смущении отдает ему жезл и малыша)
Ну ты и намудрил!
Чего в него.
Ангел. (с любовью и гордостью ) В нее!
Бог. . в нее ты только не вложил!
И что мне делать с этаким созданьем?
Беспокойный Ангел Она ведь совершенна!
Бог. Ну тогда займется…. Ученьем, Воспитаньем!
Три пары рук, три пары глаз…
Беспокойный Ангел (смущенно) Ну…Это можно и не сразу, не сейчас.
Потом…Лет этак через 30
Бог. Так и быть. А мне теперь осталось подарить
Лишь красоту души и вечно юный нрав.
Ведь педагогом быть без них никак. Я прав?
Беспокойный Ангел Конечно, прав!
Бог. Готово. Пусть рождается, растет
Воспитывать других пусть помогает.
(Возвращает малыша Беспокойному Ангелу)
Беспокойный Ангел (выходит к краю сцены и снова шепчет своему подопечному)
Я только нервов дам тебе еще стальных.
Ведь их так часто не хватает…
На сцене затемнение, когда включается свет, на сцене растерянная Вера Павловна
Вера Павловна: В рассудке я, температуры нет,
А завтра..завтра…завтра…ПЕДСОВЕТ!
Я знаю – кто я, а вот где- не знаю,
Что это? Сон? Галюцинации? Иль бред?
(На сцене танцевальная композиция группы «Флэш» «Грамоты»в конце танцевальной композиции Вера Павловна ловит за руку грамоту)
Вера Павловна: Простите, а вы кто?
Грамота: Я дань труду, гербами я увенчана,
Награда за старанье и усердие
И к аттестации подспорье соразмерное…
Ну…догадалась?
Вера Павловна: Простите, нет…
Грамота: Я – грамоты душа почетной,
И осенью я ежегодно
Учителей благодарю.
Себя в награду им дарю…
Фанфары, на сцену выходят ведущие, Вера Павловна и грамота убегают
Ведущий1:
Учительство - не труд, а отреченье,
Умение всего себя отдать,
Уйти на долгий подвиг и мученье,
И в этом видеть свет и благодать.
Ведущий2:
Учительство - когда в глазах холодных
Зажжется понимания заря,
И ты поймешь: старался не бесплодно
И знания разбрасывал не зря.
Ведущий1:
Осыпанный цветным дождем букетов
И озаренный блеском сотен глаз,
Прими, учитель, не слова привета,
А часть души от благодарных нас!
Ведущий2:… НАГРАЖДЕНИЕ ГРАМОТАМИ
(легкое затемнение, Вера Павловна выходит из кулис, оглядывается)
Вера Павловна: Кто здесь? Я же вижу, что здесь кто-то есть. (испуганно) Немедленно покажитесь.
(Из-за противоположных кулис выползает некое помятое существо)
Вера Павловна (☹ испуганно) вы кто? Отвечайте. Учтите, я ничего не боюсь.
Дневник: Да, тише вы! Я – душа школьного дневника.
Вера Павловна: Брешешь! (сконфузилась) То есть…Вы меня в заблуждение не вводите.
Дневник: Никого я никуда не ввожу! Я тут прячусь.
Вера Павловна: Почему прячетесь?
Дневник: (распахивает перед ней плащ) Во!
Вера Павловна: (в ужасе) Ого!
Дневник: (горестно) Ага!
Вера Павловна: Кто же этак намудрил за одну только неделю?
Дневник: Хозяин мой, Василий Перепелкин.
Вера Павловна: А знаешь, я никогда не думала, что у школьных дневников есть душа, как-то даже в голову не приходило.
Дневник: Никто не думает, Василий мой, вон, двоек нахватает, а потом прячет от родителей. А учителей как жалко, вижу же, как расстраиваются, а помочь ничем не могу. Не буду же я за Василия учиться…
Вера Павловна: (грустно) Да.
Дневник: (печально) Да.
Фанфары, на сцену выходят ведущие, Вера Павловна и дневник «разлетаются в разные стороны»
Ведущий 1:
Их много -
Курносых, несхожих,
Влетающих в школу гурьбой.
И с ними непросто. И все же
Душе его дорог - любой.
Ведущий2:
Он вел их
По лесенке знаний,
Страной научил дорожить,
И видеть сквозь даль расстояний,
И с умницей-книгой дружить...
Ведущий1:
Пусть кто-то строителем станет,
А кто-то хозяином рек,
Но верится сердцу:
Поставит
Пятерку им завтрашний век.
Ведущий2:
И, взрослыми став, через годы
Ребята добром помянут
И строгость его, и заботы, -
Нелегкий учительский труд.
Ведущий1: Традиционно в этот праздничный день мы чествуем педагогов, отдавших 30 лет служению образованию.
Ведущий 2: А слова поздравления для наших юбиляров произнесет,,,,,,
(Церемония награждения, музыкальный номер)
(Фоновая заставка «сон», на сцене легкое затемнение, отряхиваясь, появляются две леди- школьные доски)
Монолог школьной доски - пессимистки «Надоело все!»
Надоело все! Висишь тут, как дура! И ведь каждый норовит обидеть! Вымажут – не отмоешься! То меня парафином натрут, то слово неприличное напишут. А эти кнопки?
Они их в меня – а я их обратно, они их в меня, а я их - обратно. Надоело все!
Только на перемене и отдохнешь! Эти вот, 6 класс, еще ничего. Всегда за собой уберут.
А уж 9 класс! Вон идут, началось! Дмитриев как всегда тряпкой со мной в футбол играет, Кочураева с Журавлевым учебник алгебры пытаются мне на голову закинуть. Надоело все! Ой, Александра Васильевна идет! Ой, ой, ой! В белом пиджаке. Села. Всю меня загородила. О! Теорему пишет! Гомоморфный образ автомата изоморфен фактор – автомату по его ядерной конгруэнтности. Господи, она сама – то понимает, что пишет?
Надоело все! Олег Викторович! Голубчик! У Вас там заявочка на новую доску лежит. Уж Вы походатайствуйте, а я где – нибудь сбоку – припеку. Так надоело все!
Монолог доски – оптимистки «Жизнь прекрасна!»
Школу я люблю, просто обожаю! Не буду себя хвалить, но я такая хорошенькая – ровная, гладкая, блестящая. Не доска – конфетка! Да мне и нельзя быть другой – вон сколько глаз на меня смотрят! Любуются!
А пишут как – ровненько, старательно, аккуратненько! 6 класс обожаю! Тонечка придет – всю меня вымоет, с сахарочком протрет, чтоб писалось лучше. Цветочки около меня повесила – ну прямо оранжерея! Не воздух – озон! Жизнь прекрасна!
Некоторые, конечно, жалуются, что их обижают, но я не из таких, я себя в обиду не дам! Вон Козорезов кинул в меня 2 раза тряпкой. Так я раскачалась, с гвоздя сорвалась – и бум! –прямо ему на ногу. Так он теперь меня стороной обходит! Нет! Жизнь прекрасна!
А что до новой доски, так Олег Викторович, Вы уж посодействуйте! А вдруг это будет американский black boad? Вы не волнуйтесь! Мы в грязь лицом не ударим!
Вера Павловна: (выходит из-за кулис) Я уже ничему не удивляюсь… Вы
Доски: (Хором) Души школьной доски.
Пессимистка: Ага, скрипим тут, помаленьку
Оптимистка: Да почему же скрпим-то. Мы людям помогаем, мы знания передаем.
Пессимистка: Знания, голубушка не мы передаем, а вон – педагоги, а мы, так, инвентарь.
Оптимистка: Ну что ты, голубушка., я всех своих учителей поименно помню, вот уж ведь тридцать пять лет прошло, а все как вчера..
(Заставка музыкальная, доски исчезают со сцены, на сцену выходят ведущие)
Ведущий1: А годы летят, наши годы, кА птицы летят.
Ведущий2: Тридцать пять лет назад началась педагогическая деятельность совсем юных выпускников педагогических ВУЗов и Сузов.
Ведущий1: И сквозь все эти годы пронесли они гордое звание «Педагог»,сохраняя уверенность, оптимизм и нерушимую любовь к детям.
Ведущий2: Сегодня мы чествуем педагогов, 35 лет отдающих свое сердце, знание детям
Ведущий1: На сцену приглашается…………..
(Церемония награждения, музыкальный номер)
(музыкальная заставка «сон»)
Вера Павловна: Какой удивительный день. Нет, моя жизнь полна удивления каждый день, но сегодняшний стал просто чем-то фантастическим
(На сцене появляется белесое существо)
Мел: (увидев Веру Павловну, бросается к ней, приникает к рукам) Руки, теплые учительские руки..
Вера Павловна: (гладит мел по голове) Кто вы, дружок?
Мел: Я – душа школьного мелка, как же я люблю теплые учительские руки…
Вера Павловна: Сколько же раз я держала мел в руках и никогда не думала, что у него тоже есть душа.
Мел: Значит, сегодня и я смог чему-то кого-то научить. Руки учителя, они каждый день помогают мне раскрываться. И с каждым уроком ятоже отдаю частицу себя. Яскоро уйдй в забвение, но никогда не забуду рук учителя, меня державшие., Но..тссс Уйдемте, Вера Павловна, наше время еще не пришло.
(Фанфары, на сцене ведущие)
Ведущий1:
Не стареют наши учителя - ветераны, которые, несмотря на свой возраст, продолжают свою педагогическую вахту. Не зная усталости, они порхают по школам, обучают детей, отдавая им теплоту своих сердец.
Ведущий2:
Еще бы крылья, как у этих птиц,
И с легкостью подняться в поднебесье.
Но сколько не пропето добрых песен!
Вы пропустили детскую судьбу
Через себя, испытывая муки,
Себя мобилизуя на борьбу,
Испачкав мелом трудовые руки…
Ведущий1: 40 лет – это много или мало? Сколько судеб прошли через ваши судьбы, наши уважаемые юбиляры.
Ведущий2: Для награждения педагогов, чей трудовой стаж составляет 40 лет, на сцену приглашается……………………….
(Церемония награждения, музыкальный номер)
(Музыкальная заставка «Сон», на сцене, гомон, визг, выходит Вера Павловна, ее со всех сторон окружают ребятишки весело крича: Здравствуете, Вера Павловна, Здравствуйте, Вера Павловна, она прикрывает уши руками)
Вера Павловна: Здравствуйте, ребята, мы с вами знакомы?
Дети: Да, Вера Павловна, да, мы школьные звонки. Мы с вами давно знакомы!
(Выходит большой звонок)
Звонок: Цыц, мелюзга, мое почтение, Вера Павловна.
Вера Павловна: Я, кажется, догадалась – вы- душа школьного звонка?
Звонок: Совершенно Верно.
Вера Павловна: И по какому случаю вы здесь, в моем сне?
Звонок: А у меня праздник. Ровно 45 лет назад я прозвенел, открывая двери в школу не только мальчишкам и девчонкам, но и замечательным педагогам, которые, сегодня, может быть, вспомнят меня.
Вера Павловна: Что ж, поздравляю, 45 это замечательная дата.
Звонок: Что и говорить… Ну, давайте скорее увидим эти вдохновенные лица
(уходят, на сцену выходят ведущие)
Ведущий1:
Вам – долгих лет!
Вам – светлых лет!
Вам голос сердца нашего!
Почетнее профессий нет, нет благородней вашей!
Ведущий2:
Вас поздравляем! Вам земной поклон!
Вам песни все хорошие поются
И вместе с вами, словно в унисон
Сердца ребят так беззаветно бьются.
Ведущий1:
А сколько вами пройдено дорог!
Преград незримых сколько было взято!
А сколько слез пролито… знает бог,
К тому же …минимальная зарплата.
Вы, как герой, - сравненья не боюсь,
Свой путь не остановите в дороге…
Я вам сегодня низко поклонюсь,
Такое могут делать только Боги!
Ведущий2: Для награждения педагогов, отмечающих в этом году 45 юбилейный этап педагогической деятельности на сцену приглашается…….
(церемония награждения, концертный номер)
(На сцене затемнение, Вера Павловна, спит, уронив голову на руки, выбегают ученики с криками Вера Павловна, Вера Павловна, навстречу им из противоположных кулис выходит Душа учителя)
Душа учителя: Тише, тише, ребята.
Дети: А Мы пришли поздравит Веру Павловну с Днем учителя. А где она?
Душа учителя: А Вера Павловна спит, давайте пока не будем ее будить. Она немного устала.
Дети: Но как же так? Мы ведь хотели поздравить ее, сказать, как мы ее любим.
Душа учителя: Обязательно скажете. Но… чуточку попозже, хотя, она и так это знает…
Дети: А вы откуда знаете?
Душа учителя: Просто я – душа учителя. Во мне – знания и опыт, мудрость и сила и еще много-много любви (уходит)
Дети: А, может и правда, пусть отдохнет. Мы скажем ей о своей любви, но, чуточку позже
(выходят на передний план)
Ученик 1.
Мы ценим вашу мудрость и терпенье,
Хоть справедливость принимаем не всегда,
Но уверяем вас: когда мы повзрослеем,
Уроки ваши не забудем никогда!
Ученик2.
Мы вам желаем сил неистощимых,
Довольства результатами труда,
Чтоб ваш предмет одним был из любимых
И благодарностью отмеченным всегда!
Ученик 3.
Пусть небо будет чистое над вами,
Пусть будет жизнь по-доброму светла.
Живите, окруженные друзьями.
И всех вам благ, здоровья и тепла!
(концертный номер)